Цель:

Формирование представления детей о профессиях взрослых.

Обогащение и расширение представлений об окружающем мире, в частности, о детском саде.

Развитие интереса к коллективной, игровой, продуктивной, творческой, познавательно-игровой деятельности.
< ... Читать дальше »

Цель: познакомить с особенностями некоторых профессий;

Задачи:

Образовательная: расширить представление детей о профессиях;

Коррекционные: развивать связную речь, совершенствовать общие речевые навыки, развивать память, логическое мышление и воображение, способ ... Читать дальше »

Пройдет совсем немного времени и перед Вами встанет нелегкий выбор, от которого, будет зависеть Ваша жизнь.

Как принять правильное решение, о котором не пришлось бы, потом пожалеть?

Выбор профессии – один из серьезнейших выборов: его случайность и недостаточная осмысленност ... Читать дальше »

Цели: -показать значение трудовой деятельности в жизни человека;

- воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий.

1. Вступительное слово.

Человек, что мне построил дом,

Был чужим,

Он не был мне знаком.

Но, пр ... Читать дальше »

Цели:

познакомить детей с мужественными профессиями;
формирование позитивного мнения воспитанников о профессии: пожарного; полицейского; пограничника; летчика, танкиста.

Ход



1.Кого ты позовёшь на помощь, если случился пожар? Ответ детей:
... Читать дальше »

Тема: «Поговорим о дружбе, о друзьях»

Цель: познакомить детей с правилами дружбы, показать важность истинных друзей в жизни человека, научить доброжелательности и снисходительности, стремлению помочь друг другу.

Задачи:

провести анкетирование;
сделать по ... Читать дальше »

Цель: показать ценность и необходимость дружбы.

Задачи:

- уточнить представления детей о том, такое дружба и каким должен быть настоящий друг;

- воспитывать вежливое отношение друг к другу;

- содействовать формированию дружного коллектива класса. < ... Читать дальше »

Цель: познакомить детей с правилами дружбы, показать важность истинных друзей в жизни человека, научить доброжелательности, стремлению понимать друг друга, научить разделять радости и печали друзей.

Оформление класса: На доске плакаты с высказываниями «О дружбе и товариществе».
... Читать дальше »

Если с другом вышел в путь
Веселей дорога
Без друзей меня чуть чуть
А с друзьями много
Что мне снег что мне зной
Что мне дождик проливной
Когда мои друзья со мной
Что мне снег что мне зной
Что мне дождик проливной
Когда мои друзья со мно ... Читать дальше »

Цель:1.Раскрыть сущность понятия «дружба».

2.Показать какими качествами должен обладать настоящий друг, какую роль играют друзья в нашей жизни.

3.Содействовать формированию дружного коллектива.

3 . Мультимедийная компьютерная приставка для показа презентации. < ... Читать дальше »

Цели: Познакомить детей с понятием дружбы, способствовать сплочению детского коллектива;

Уточнить представления детей о том, что значит «уметь дружить», научить осмысливать и оценивать ситуацию, самостоятельно понимать мотивы поведения и соотносить эти мотивы существующим нормам поведен ... Читать дальше »

Беседа: «Друзья познаются в беде»

О дружбе сложено немало песен, стихов и легенд. У каждого человека есть друзья, и только благодаря дружбе человек может проявлять лучшие черты своего характера…

«Если друг оказался вдруг, и не друг, и не враг, а так…»- помните эти замечател ... Читать дальше »

Ход классного часа

Вступительное слово учителя.

- Ребята, сегодня на классном часе мы поговорим о дружбе: о дружбе между детьми, о дружбе народов, уточним суть понятий «дружба» и «друг», поговорим о принципах настоящей дружбы и о многом другом.

У русского писат ... Читать дальше »

Цель:

Раскрыть сущность понятия «дружба».

Задачи:

1.Показать какими качествами должен обладать настоящий друг, какую роль играют друзья в нашей жизни.

2.Развивать умение высказывать свое мнение, отстаивать свою позицию;

Оформление, обо ... Читать дальше »

Ход мероприятия

Орг. момент: Звучит песенка В. Шаинского «Если с другом вышел в путь».

Воспитатель: - Вам понравилась эта песенка?

-О ком она?

- У вас есть друзья?

Вступительная беседа: - Расскажите о своем друге

(рассказы ... Читать дальше »