Ход внеклассного мероприятия

Учитель: Здравствуйте ребята! Мне кажется, что 2014 год особенный в истории нашей страны, потому что мы являемся свидетелями ярких и запоминающихся спортивных событий – это, конечно, Зимние Олимпийские игры. (Слайд 1) Олимпийские игры – это всегда праздник, ... Читать дальше »

Ход занятия

I.Вступительное слово.

Здравствуйте ребята!

Я задам вам вопросы

А вы быстро и дружно

Все вместе отвечайте:

Таких, что с физкультурой

Не дружат никогда

Не прыгают, не бегают,

... Читать дальше »

Цели:

актуализировать и развивать знания учащихся о здоровье и здоровом образе жизни;
формировать чувства личной ответственности за здоровый образ жизни;
обсудить различные варианты отношения к своему здоровью и возможные пути его сохранения;
воспитывать у учащихся ... Читать дальше »

Цель урока:

- Актуализировать и развивать знания учащихся о здоровье и здоровом образе жизни;

- Формирование чувства личной ответственности за здоровый образ жизни;

- Обсудить различные варианты отношения к своему здоровью и возможные пути его сохранения; воспи ... Читать дальше »

Цель: помочь учащимся выработать и развить способы деятельности, позволяющие максимально повысить уровень компетентности в вопросах здорового образа жизни.

Задачи:

Формировать культуру здорового образа жизни;
Повышать уровень компетентности в вопросах здорового образ ... Читать дальше »

Ход классного часа

Сегодняшний наш классный час мы посвятим теме значения витаминов в жизни человека. Начнём мы его с притчи.

Психологический настрой. « Всё в твоих руках»

- Жил мудрец, который знал всё. Один человек захотел доказать, что мудрец знает не всё. З ... Читать дальше »

Ход классного часа.

1. Организационный момент;

2. Многие задают себе вопрос: «Как прожить, чтобы не стареть?» И себе отвечают: «Так не бывает». Каждый человек хоть чем-то, да болеет. Но почему один попадает в больницу два раза за всю жизнь, а другой чуть ли не каждый месяц? ... Читать дальше »

Цели:

формировать убеждения о здоровом образе жизни и о здоровье, как самой главной ценности;
развивать у детей умение вести дискуссию, аргументировать собственную точку зрения;
формирование здорового образа жизни посредством правильного питания, учиться быть здоровым душо ... Читать дальше »

Цели: Формировать устойчивое неприятие обучающи мися алкоголя, наркомании, табакокурения. Про пагандировать здоровый образ жизни.

Подготовительный этап: Готовясь к классному часу, можно пред ложить учащимся ответить на вопросы анонимной анкеты, которые помогут определить их отношение к ... Читать дальше »

Учитель: Почему люди простужаются?

Дело в том, что кожа человека чувствительнее к холоду, чем к теплу. И для того, чтобы даже лёгкий сквозняк не вызвал переохлаждение и не привели к насморку. Чиханию, необходима тренировка тела к холодным воздействиям. Наше тело - «общежитие» для микроб ... Читать дальше »

Цель: формирование и пропагандирование навыков здорового образа жизни, физического развития детей.

Задачи:

1) сформировать представление о необходимости соблюдать режим дня, вести здоровый образ жизни
2 ) сформировать представление о негативном отношении к вредным пр ... Читать дальше »

Цель: Познакомить учащихся с важнейшими жизненными ценностями; убедить в необходимости здорового образа жизни; развивать умение выступать перед аудиторией своих сверстников.

Ведущий. Сегодня мы проводим классный час из цикла «Здоровый образ жизни». Он пройдет в форме круглого стола. Реб ... Читать дальше »

Цель: Рассмотреть общие понятия и определения здоровья и здорового образа жизни человека.
Изучить основные направления здорового образа жизни. Воспитывать у учащихся чувства необходимости ведения ЗОЖ , заинтересованности в укрепление и сохранение своего здоровья.

Оборудование: 1. ... Читать дальше »

Цели:

Формировать у детей позиции признания ценности здоровья, чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья;
Расширять знания и навыки по гигиенической культуре;
Прививать у детей необходимость беречь и укреплять своё здоровье.

Форма пров ... Читать дальше »

Цель: пропаганда здорового образа жизни школьников; Осознание учащимися своего отношения к здоровью и формирование личной ответственности за его состояние. Способствовать росту самосознания и самооценки подростков, чувства ответственности за свою жизнь и жизнь окружающих.

Задачи: распро ... Читать дальше »