Главная » 2015 » Апрель » 27 » Беседа на тему: "Дружба" 1 класс
12:54 Беседа на тему: "Дружба" 1 класс | |
Цель:1.Раскрыть сущность понятия «дружба». 2.Показать какими качествами должен обладать настоящий друг, какую роль играют друзья в нашей жизни. 3.Содействовать формированию дружного коллектива. 3 . Мультимедийная компьютерная приставка для показа презентации. ХОД КЛАССНОГО ЧАСА I. Организация класса. Эмоциональный настрой. 1 слайд II. Сообщение темы и цели классного часа. Учитель. – Дорогие ребята, сегодня мы поговорим о дружбе. Говорят, что дружба – это любовь без крыльев, что как бы ни была редкой истинная любовь, истинная дружба встречается еще реже. Дружба – это дар, данный человеку. Поэтому каждый из нас не только должен ценить истинных друзей, но и сам должен быть хорошим другом. Послушайте притчу о дружбе: Как-то два друга, много дней шли в пустыне. Однажды они поспорили, и один из них сгоряча дал пощёчину другому. Его друг, почувствовал боль, но ничего не сказал. Молча, он написал на песке: «Сегодня мой самый лучший друг дал мне пощёчину». Друзья продолжали идти, и через много дней нашли оазис с озером, в котором они решили искупаться. Тот, который получил пощёчину, едва не утонул и его друг спас. Когда он пришёл в себя, то высек на камне: «Сегодня мой самый лучший друг спас мне жизнь». Первый спросил его: – Когда я тебя обидел, ты написал на песке, а теперь ты пишешь на камне. Почему? И друг ответил: – Когда кто-либо нас обижает, мы должны написать это на песке, чтобы ветры могли стереть это. Но когда кто-либо делает что-либо хорошее, мы должны высечь это на камне, чтобы никакой ветер не смог бы стереть это. Научись писать обиды на песке и высекать радости на камне. – О чем эта притча, чему она учит нас? – Действительно, ребята, нужно уметь прощать обиды, помня все хорошее, что сделал для вас ваш друг. Народная мудрость гласит: настоящий друг с тобой, когда ты не прав. Когда ты прав, всякий будет с тобой. Учитель. А кого можно назвать другом? Друг – это тот, кто … (- Понимает меня; - с кем мне хорошо; кто мне всегда поможет; - верный человек; с кем я могу поделиться секретом). Вот какое значение этих слов в словаре С.И. Ожегова «Словарь русского языка» -Товарищ – человек, близкий кому-нибудь по общности взглядам, деятельности, по условиям жизни; - Друг – тот, кто связан с кем-нибудь дружбой. 2 слайд - Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов. 3 слайд Поиграем в игру «Ромашка». Игра-тренинг «Ромашка» Учитель: У каждой группы 5 лепестков. Каждый из вас назовёт необходимое качество для дружбы и запишет его на лепестке ромашки. Каждый предлагает своё качества, но прежде чем записать прислушивается к оценке товарищей. Правило: записать одно самое необходимое качество для дружбы. (Группы по очереди выходят к доске, куда прикрепляют свою ромашку и называют качества необходимые для дружбы. – Какого друга можно назвать настоящим? Выполните задание на слайде. 4 слайд -Какие пословицы о дружбе вы знаете? (Дети называют). 5 слайд Игра «Закончи пословицу» Внимание на слайд. 6 слайд (обнимаются). Учитель. А сейчас поиграем. Я называю персонажа из сказки, а вы должны сказать с кем он дружит? Игра «Кто с кем дружит?» 1. Зелёный крокодил Гена и … (Чебурашка) 2. Доверчивый Буратино и … (Мальвина,Пьеро) 3. Смешной мишка Винни-Пух и … (Пятачок) 4. Мальчик по имени Малыш и … (Карлсон) 5. Забавные Бурундуки Чип и …(Дейл). 6. Добрая Белоснежка и…(семь гномов). – А с кем вы дружите? 7-й слайд – Дружите ли вы со своими родителями? – Как вы думаете, дружить можно только с людьми? - Дружите ли вы с животными, природой, книгами? –О дружбе много книг. Читая эти книги, вы приобретёте себе ещё и литературных друзей. Учитель. – С чего начинается дружба? 8-й слайд – Могут ли руки помочь подружиться? 9-й слайд – Какими бывают наши руки? (Добрыми, злыми.) – Потрогайте руки друг друга. Что можно о них сказать? Игра Игра «Мы с тобой одной крови» Цель игры: направить мышление учащихся на поиск сходства у различных людей по разнообразным вариантам признаков. Задача игроков: найти сходство с одноклассниками и пригласить в круг ученика на основании этого сходства, повторяться нельзя. Например: «Оля, мы с тобой живем живем в одном доме», «Коля, мы с тобой одного роста» Участники становятся вдоль стены или по периметру классной комнаты. Учитель или ведущий становится в центр комнаты и приглашает ученика на основании сходства: «Таня, у нас с тобой одинаковые имена». Таня выходит в круг и ищет сходство со следующим учеником в классе. Игра продолжается до тех пор, пока все участники не окажутся в кругу. Педагог подводит итог: «Как много у нас общего!» Сходство можно найти с любым человеком. Игра «Письмо» – Сейчас вы только учитесь дружить. А чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать законы. Существует много законов дружбы. Вот некоторые из них. Основные законы дружбы. 10-й слайд Читают ученики по очереди. 1. Один за всех и все за одного. 2. Уважайте друг друга и помогайте друг другу. 3. Радуйтесь вместе с друзьями. 4. Не обижайте друзей и всех, кто вас окружает. 5. Не оставляйте друзей в беде, не подводите их, не предавайте, не обманывайте, не нарушайте своих обещаний. 6. Берегите друзей, ведь друга потерять легко. Старый друг лучше новых двух. – Если вы будете выполнять эти законы, то станете настоящими друзьями. | |
|
Всего комментариев: 0 | |