Цели и задачи:

Сконцентрировать внимание учащихся на ценностях здоровья и долголетия.
Помочь учащимся задуматься о необходимости быть здоровыми, приобщения к здоровому образу жизни.
Работать над формированием устойчивых навыков здорового образа жизни, гигиены питания, прин ... Читать дальше »

Цели:

формирование потребности в здоровом образе жизни, в рациональном питании;
закрепление и расширение знаний о влиянии витаминов на здоровье человека;
развитие логического мышления, памяти, воображения и внимания.

Оформление, оборудование :

- п ... Читать дальше »

Цель: формирование здорового образа жизни.

Задачи:

1. Научить детей выбирать продукты, полезные для здоровья

2. Вызвать стремление к здоровому питанию

3. Выучить золотые правила питания.

4. Расширить кругозор учащихся

Обор ... Читать дальше »

Цели: развитие знаний учащихся о здоровом питании, здоровом образе жизни; воспитание активной жизненной позиции; ответственное отношение к своему здоровью.

Оборудование: запись песни “Я люблю тебя, жизнь”, карточки, плакаты с высказываниями о здоровье, рисунки детей, дерево жизни.
... Читать дальше »

Цель: формировать правильное представление о здоровом питании.

Задачи:

- формировать ясное представление о продуктах, приносящих пользу организму;

- формирование интереса и готовности к соблюдению правил здорового питания;

-развивать у детей внимат ... Читать дальше »

Задачи.

Познакомить учащихся с понятиями: белки, жиры, углеводы, витамины.
Учить бережно относится к своему здоровью.
Прививать навыки самосовершенствования, прививать здоровые привычки.

Оборудование: иллюстрации с изображением животных, плакат «Органы пищевар ... Читать дальше »

ХОД ЗАНЯТИЯ

Эпиграф: Чтоб мудро жизнь прожить,

Знать надобно немало.

Два главных правила запомни для начала;

Ты лучше голодай, чем что попало есть,

И лучше будь один, чем с кем попало.

Учитель: Древнее изречение гласит: «М ... Читать дальше »

Цели и задачи:

помочь учащимся задуматься о необходимости быть здоровыми, приобщения к здоровому образу жизни;
работать над формированием навыков здорового питания,
развивать внимание, познавательный интерес;
воспитывать ответственное отношение учащихся к своему здо ... Читать дальше »

Цель: 1. воспитание бережного отношения к своему здоровью.

2. формирование здорового образа жизни.

3. Воспитать негативное отношение к вредным продуктам питания

4. Сформировать привычку правильно питаться и соблюдать режим питания

ХОД ЗАНЯТИЯ
... Читать дальше »

Цель: формирование здорового образа жизни.

Задачи:

1. Научить детей выбирать продукты, полезные для здоровья
2. Вызвать стремление к здоровому питанию
3. Выучить золотые правила питания.

4. Расширить кругозор учащихся

Оборудование: ка ... Читать дальше »

Цель: сформировать у детей представление о важности правильного питания как составной части сохранения и укрепления здоровья.

Задачи:

а) способствовать осознанию детьми здоровья как главной человеческой ценности;

б) познакомить обучающихся с основами рациональн ... Читать дальше »

Цель: формирование здорового образа жизни посредством правильного питания

Вступительное слово классного руководителя

- Здравствуйте, дорогие ребята!

При встрече люди издревне желали друг другу здоровья:

«Здравствуйте, доброго здоровья!» «Как ваше д ... Читать дальше »

Ход урока

1.Организационный момент

Рано утром просыпайся,

Себе, людям улыбайся,

Ты зарядкой занимайся,

Обливайся, вытирайся,

Всегда правильно питайся,

В школу смело отправляйся.

- Ребята, сегодня ... Читать дальше »

Цель: сформировать у детей представление о необходимости заботы о своем здоровье, о важности правильного питания.

Оборудование: - ИКТ

- карточки с названиями продуктов, рисунки с изображением

молочных продуктов;

- продукты для опыта на жирность. ... Читать дальше »

Цели: сформировать полное представление о правильном питании, о его влиянии на здоровье организма, учить обучающихся активным приемам здорового образа жизни, создать твердое убеждение в необходимости сохранения здоровья и личной ответственности за свое физическое и психологическое состояние.
< ... Читать дальше »